我們的做法
小朋友天生就有一股學習的動力，只要配合他們發展的階段，在適當的時候提供正確的學習活動，他們就能毫不費力地吸收各種知識。
半邊天融合東西方的教育理念和方法，創設了四個不同的項目，不僅擷取當代中國教育理念的精華，更結合意大利瑞吉歐.艾米利亞教育法，設計出適合福利機構中兒童特殊需求的教育方法。
瑞吉歐教育法的原則為「以兒童為中心」，摒除古板的課程計劃，而由受過專業培訓的祖母和教師根據兒童的興趣，提供相應的照料與學前教育。半邊天通過營造「全景社區」型的整體學習環境，從出生起，透過持續項目活動、個別關注、主動學習、肢體遊戲等等，精心培育和引導每一位孩子在智力、情感、及社交發展方面的潛力。
半邊天取自東方的則是中國傳統教育所涵蓋的豐富學科領域，舉凡藝術、科學、語文、社會發展、健康教育，都囊括在教學項目中，供孩子們盡情探索。課程設計除了以中國文化和社會價值為依歸，更兼顧21世紀全球化的需求。
無論是在教室、育嬰中心、为殘疾兒童建立的稳固的爱心家庭裏、或是社區鄰里出遊，孩子們從事的每一項活動，取得的每一個成就，還有他們每一次的精采探索、大發現，祖母和教師都將之鉅細靡遺地記錄下來，他們詳記孩子們談話的內容，並採用錄影、拍照等多種形式保存孩子們的學習過程和「成果」。
因此，半邊天的每個孩子，小至新生兒，大至青少年，都有一本看得見、摸得著的「成長記錄」，讓這些原本浮萍似的孩子，就算日後離開了福利機構，也能擁有這份屬於自己的個人歷史，記住自己的根。
